校园里的崭新塑胶篮球场上，孩子们在愉快地打球
书法社团课堂上，同学们安静地练习
美术社团活动课堂上，孩子们认真作画
同学们展示自己的建筑模型作品
用三年时间，为孩子们打造一个融“学园”“家园”“乐园”于一体的南宁市大联小学。2016年3月，南宁市大联小学经过调研，为自己开出了一份“良方”——《学校文化建设三年规划方案》，由此定下了学校未来三年发展的目标、策略。
如今，三年期限日渐逼近，南宁市大联小学发生了怎样的变化？日前，记者前往该校一探究竟。如方案所设想，南宁市大联小学正朝着“学园”“家园”“乐园”的目标迈进，逐步变身成为一个充满魅力的校园。其依托着52年校史的厚重底蕴，历经打磨，散发出青春、活力，吸引着孩子们畅游在知识的海洋。
教育均衡促发展，校园面貌焕然一新
11月24日，南宁市大联小学秋季学期家长会召开。在家长会上，校长黄英仁向家长们发出了盛情邀请，请家长朋友们到校园参观，看看孩子们学习的地方。校长黄英仁的底气，来自于校园实实在在的变化。
走进南宁市大联小学，从操场到教室，校园面貌焕然一新：新增的塑胶跑道、篮球场，让孩子们的体育课有了更大的施展空间；新建的综合楼内，科技室、书法室、舞蹈室、阅览室……各种功能室一应俱全，便于孩子们开展社团活动。“校园建设变化太大了！”家长们在参观完后，纷纷点赞。
南宁市大联小学在创建义务教育均衡发展工作中，广开渠道，改善办学条件。2014年以来，政府投资1548万元，先后完成了学校运动场、廊桥、教学楼和平房装修、校园文化建设、各功能室等建设，目前，教学硬件设施已达国家标准。
此外，南宁市科普教育基地落户南宁市大联小学。建成后的科普教育基地将拥有：“一台、两园、三厅、一走廊、两室”（一个天文台、一个传统农业园、一个太空农业园、一个机器人展厅、一个建筑模型展厅、一个航空模型展厅、一条“激光感应隧道”、两个科技活动操作室）。目前，二期工程即将开始。建成后，它将是南宁乃至广西一大亮点，大大提升学校的办学档次。
打造魅力师资，创建高质量队伍
教学质量是学校的生命线，高质量的教育水平是一流学校的主要标志。在《学校文化建设三年规划方案》中，学校确定了教师培训的目标：建设一支崇高的敬业精神、高尚的师德修养、扎实的专业知识、精湛的教研能力、强硬的科普指导水平、良好的心理素质的教师队伍。
作为一所有着52年校史的学校，南宁市大联小学不乏经验丰富的教师。在全校124名教职工中，有高级教师3人，一级教师53人，南宁市学科带头人2人，南宁市“教学骨干”27人，南宁市“21世纪园丁工程”B类培养对象3人，南宁市我最喜爱的老师2人。
如何让老教师发挥辐射作用，带动教师业务素质的提高？成为学校思考的问题。学校以“创建名师工程和学习型校园”为兴业强师之道，加强青蓝工程，促进教育资源的优化，形成了强大的教育向心力。
两年前，农燕莉老师进入南宁市大联小学任教。作为教师行业新兵，她获得了很多老教师的帮助。在“师傅”的帮助下，她提升很快，工作一年后，捧回了全市赛课的二等奖。
在帮扶的过程中，成长的不仅仅是徒弟，还有师傅们。颜柳青是“南宁市我最喜爱的老师”获得者，她在与“徒弟”探讨中，常常能发现自己的不足；在与同事们的磨课过程中，取长补短。
老师们在开展自主业务学习的过程中，获益匪浅。据统计，近年来，全校共有6人在市级教学竞赛中获一、二等奖，1人在自治区级教学竞赛荣获一等奖，2人在全国级教学竞赛中荣获一等奖，提升了整体办学水平。
多彩社团活动，为孩子打开一扇窗
在南宁市大联小学，走廊是学生们展示才艺的平台，这里展示的绘画、书法等作品，常常能让人眼前一亮。这些作品不仅仅是学校开展素质教育的成果，它也见证了学校社团活动的蓬勃发展的过程。
学校每周开设社团活动课程，书法、美术、舞蹈、合唱、航模、建模等社团活动，不仅让孩子们的天性得到了迸发，也让孩子们的特长得到发挥，个性得到施展，激励他们不断努力学习。
在今年的“园丁杯”书法大赛中，六年级的学生卢淇荣获优秀奖，而此时，距离他学习书法，仅一年多时间。因为毛笔字写得漂亮，卢淇也因此成为班级里的“小明星”，并给他的学习增添了动力，人也变得自信开朗了。
12月4日，全国青少年建筑模型教育竞赛总决赛落下帷幕。学校建模社团的成员邓敏娜、张诺，在老师韦小惠、黄海珊的指导下，以广西铜鼓为主题，建造了一个独具壮乡风情的建筑模型——最美家园。该模型在本次大赛中脱颖而出，荣获团体赛二等奖。
校园里丰富多彩的社团活动，给孩子们打开了一扇认识世界的窗口，并由此激发他们对未来梦想的追逐。据统计，2014年以来，学生参加各级各类科技、文艺、体育比赛屡获佳绩，有615人次获得南宁市一、二等奖，77人次获全国一等奖、特等奖。
学校育人无痕，打造靓丽名片
近年来，南宁市大联小学以“关爱、平安、和谐、幸福”为学校德育工作的主旋律，在校园文化建设中，坚持以德育人、环境育人、管理育人、活动育人,努力营造积极向上、和谐发展的学校精神文化、物质文化、制度文化、课程文化。
在南宁市大联小学，文明礼仪等行为举止表现被编成体操，在课间锻炼，同时也让文明礼仪根植于同学们的心中；除此之外，学校积极打造书香校园，班级里的读书架、走廊上的读书角，都为孩子们随时阅读提供了便利。
在南宁市大联小学，少数民族子女占到学生比例的70%以上，为促进各民族学生团结合作，南宁市大联小学将民族趣味运动搬到了校运会中。滚铁环、抛绣球、板鞋竞速……一个个有趣的项目，不仅让同学们乐开怀，也让大家体会到团结协作的力量。
在南宁市大联小学，积极向上的学校文化极大增强了教育能量，师生置身其间，经过长期的熏陶感染，行为得到规范，心灵得到陶冶，素质不断提高。“学园”“家园”“乐园”在这里相互融合，南宁市大联小学《学校文化建设三年规划方案》的努力目标正一一实现。
南宁市大联小学
南宁市大联小学原名南宁地区五象岭园艺场小学，创建于1965年，坐落于南宁市良庆区五象大道320号，占地面积20.2亩，现有教学班38个，在校生2235人，少数民族子女和进城务工人员随迁子女占学生比例均达70%以上。
近年来，学校先后获得“中华经典诵读全国优秀学校”“全国啦啦操实验学校”“全区中小学校园文化建设先进学校”“自治区首批文明校园”“南宁市中小学常规管理示范学校”“南宁市民族团结教育进学校示范点”“南宁市民族团结进步创建活动示范单位”“南宁市青少年科普教育基地”“南宁市小学数学示范性教研组”“南宁市国家三类城市语言文字评估工作先进集体”“南宁市文明单位”“南宁市少先队红旗大队”等荣誉，在社会上赢得较高的知名度和认可度。（记者 梁静 通讯员 韦文灵/文 记者 赖有光/图）
